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十年磨一剑--记中国传媒大学新建环绕声混录棚
2012-6-11

经过二十多年的发展,作为国内培养录音人才最为出色的重要基地,以及国内一流的录音艺术教学及科研单位,中国传媒大学影视艺术学院新建环绕声混录棚为日常教学、学生课外实践、毕业作品录制提供了一个极好的平台。

 中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程重点建设大学,学校坚持结构合理、层次分明,重点突出、特色鲜明,优势互补、相互支撑的学科建设思路,充分发挥传媒领域学科特色和综合优势,形成了以新闻传播、广播影视艺术、信息科学与技术为龙头,文学、工学、管理学、法学、经济学、理学等多学科协调发展,相互交叉渗透的学科体系。建校50多年来,学校培养了大批广播电视领域高层次人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会的发展作出了重要贡献,被誉为中国广播电视人才摇篮信息传播领域的知名学府

 

录音系概述

 为适应21世纪影视大发展的时代洪流,中国传媒大学于2002年正式建立了影视艺术学院。目前,影视艺术学院不仅是中国传媒大学规模最大、学科专业覆盖面最为开阔的学院,更是我国教学实力强、专业特色鲜明、最具知名度的影视艺术学院。影视艺术学院现有录音系、文艺系、音乐系、导演系、戏剧影视美术系、广播电视文学系、摄影系、基础教学部及表演、照明专业等十个教学部门,学院拥有8个科研机构和9个实验室,目前有专职教师161人,其中教授有33名,副教授有39名。

录音系不仅是影视艺术学院最具鲜明特色的教学部门,更是目前是我国培养录音艺术高级人才最大的摇篮。录音系有20多年的办学历史:1985年招收了第一届录音工程本科生,由于当时的硬件条件不够完善,由工科专业代为招生,成为信息工程学院的一个工科艺术类专业;19976月,经历了十年初创阶段,羽翼日渐丰满的录音工程专业从工学院中独立出来,成立了录音艺术学院2005年更名后的中国传媒大学对学科专业再次调整,录音学院与影视艺术学院合并,录音系建制保留。目前,录音系下设录音工程和音响导演等两个专业方向,现有本科生、硕士研究生、艺术硕士研究生、博士研究生全方位的办学层次,在校生达240人。

录音系自成立以来,在专业建设上经历了一个不断探索与改进的过程。为了更好地实现培养目标,使毕业生更加适应社会需求,录音系对两个专业先后进行了2002版、2005版、2006版和2009版教学计划的修订,对本科生课程设置进行了科学严谨的规划和论证,从而建立了一套成熟的课程体系,为本专业学生开设的主要专业课程有:信号与系统、电子技术、声学基础、电声学与室内声学、录音设备原理、音响系统设计、立体声拾音技术、古典音乐录音等。该课程体系体现了录音技术与艺术相结合的特点,在扎实的理工类和艺术类专业基础课程之上,全方位丰富专业课程的教学,一方面使专业课教学更为深入,另一方面也扩大了专业的适应面。

在师资建设方面,录音系目前拥有十分强大的师资阵容,教师70%以上为教授、副教授,中青年教师全部具有硕士、博士学位,拥有多位从德国、美国、日本、俄罗斯丹麦等国学成归来的学者和国内本领域的知名专家。这些教师中有全国知名的录音大师、学科带头人;有经验丰富、兢兢业业的老教师;有积极进取、学有专长的中青年骨干教师。大家各尽其能,忠于职守,培养了一批又一批国内录音人才。其中,李大康、李伟、王珏、张一龙等人作为学科带头人,承担着录音系重要的教学工作。

 

环绕声混录棚的兴建

作为中国录音艺术的引领者,录音系不仅在专业建设、师资建设方面下足功夫,力求与国际一线专业院校保持同步水平,同时也在不断的升级和完善教学配套设施,从而为教师的教育教学提供了丰富的资源和先进的教学手段。

2010年以前,录音系的教学和实践主要在一个九十年代末期建成的中型录音棚和一个八十年代中期建设的中型录音棚内完成的,但这两个录音棚的硬件设备配置与声学设计都是以音乐录音为中心的,且因为设计时间较早,并不能满足新兴的环绕声录音与制作的要求。因此经过学院领导和老师的全面考虑,决定新建一个环绕声混录棚,以满足影视录音教学与实践的要求。

录音系副教授、硕士研究生导师王珏说:在新的录音棚选址问题上,我们没有新建楼房,而是改造了一个原有的大型教室。我们发现这个教室的物理尺寸和隔声条件非常适合建造录音棚,经过声学设计师的实地考察与反复论证,最终确定了基于这个教室的设计改造方案。

录音棚的整套设施由混录棚、配音录音间、设备间几部分构成。混录棚总面积约为35平方米,在整个工程中占很大的比重,因为我们的主要目的是建设一个完全符合业界标准的影视后期混录棚,同时要承担相当的教学任务,录音系教授、国内顶级录音师李大康教授对《亚洲专业音响》记者说道。

录音棚的设备配置要兼顾先进性、实用性、可扩展性三方面的特点,与普通混录棚最大的不同之处是:作为教育机构,我们的系统需要有更多更复杂的演示和教学功能,这些不寻常的设计要求在整个建设过程中经历了相当多次的修改和讨论,最终全部实现,录音系年轻有为的专业课教师张一龙如是说,设备的采购和集成由传新科技有限公司DMT)完成,他们在录音棚建设过程中所表现出来的专业精神令我们很满意。

音频系统方面,混音棚系统的核心部分是一台被称作业界标准的高质量Pro Tools HD工作站,多轨录音、回放和混音的各个过程都通过它来实现。Pro Tools HD工作站包括安装在苹果电脑内的Pro Tools HD运算卡和外置192 I/O音频接口和Sync HD同步器。我们为Pro Tools HD工作站配备了Digidesign C24控制台,该产品能够对工作站软件部分进行全面的控制,并提供16个话筒放大器,实现环绕声的监听控制功能。

混录棚还配备了Genelec环绕声监听系统,前方的三只音箱采用Genelec 1032A有源音箱,侧方与后方采用了四只Genelec 8020A有源音箱进行环绕声回放,LFE通道由Genelec 7070A重低音有源音箱来回放。前方三只音箱与重低音音箱位于投影幕布的后方,所以选用了可透声投影幕布,同时将三只前方音箱的中高频做一定程度的增益。

硬件效果器方面选用了一台Lexicon最新推出的环绕声混响器PCM96 Surround,通过AES/EBU数字接口与192 I/O相连,同时也可以通过IEEE1394接口与苹果电脑直连,在Pro Tools工作站的软件界面中以RTAS插件的形式直接调用。

Pro Tools工作站还配备了Sonnox Elite效果插件套装、机器控制软件MachineControl、文件格式转换插件DigiTranslator、杜比5.1编解码插件Neyrinck等,这些插件和软件使工作站的功能更加强大,应用范围更宽广。

与此同时,显示系统由两台液晶显示器、一台液晶电视和一台视频投影仪构成。新建成的显示系统具有以下功能:在进行配音和剪辑工作时,双屏液晶显示器显示Pro Tools工作站的软件界面,如果同时在进行教学,液晶电视和投影同步显示液晶显示器的操作过程;进行混录的过程中,双屏液晶显示器显示Pro Tools工作站的软件界面、投影和液晶电视同时显示参考画面,如果同时在进行教学,液晶电视能够显示Pro Tools工作站的界面;在进行混录过程中,如果不打开投影与液晶电视,只看双屏液晶显示器,要求一台显示Pro tools工作站,一台显示参考画面;当有外部录像机、摄像机、DVD播放机等等一切视频源接入系统时,所有的显示设备都能实时显示或切换来自这些视频源的视频内容。同时影视艺术学院还购买了Avid公司的Mojo SDIPro Tools系统相连接,实现了Pro tools工作站的实时视频采集功能,因此显示系统可以显示并切换工作站内采集过程中的画面和采集好的视频;混录棚与录音间没有设计观察窗,所以通过摄像头与监视器来实现实时图像交流,此系统具备双屏液晶显示器、液晶电视和投影直接自由切换交流画面的功能。

为了达到以上较为复杂的视频显示与切换,来自DMT的系统工程师王宇菲专为此设计了一个独立的视频跳线盘,这个跳线盘不但可以实现上述要求的功能,还实现了其他的诸如任意视频设备互联等扩展功能,为录音棚日后的升级打下良好基础。

该项目负责人宋昭教授介绍道:混录棚于20099月开工,20101月正式完工后就面向全校师生和业内音频工作者开放。该混录棚深受师生和业内人士的好评。影视艺术学院选择LexiconavidGenelecSonnoxNeyrinck的产品体现了学校对学生教学的责任感和对录音艺术的不懈追求。

配合录音室的话筒、监听和视频监看设备,新建的系统可完成配音、拟音、电影电视环绕声后期制作等工作。

 

展望未来

 目前,中国传媒大学录音系在国内相关院校中具有很强的竞争力,在近几年国际和国内各种录音作品评奖中,各届毕业生以越来越强劲的势头,赢得各种录音艺术奖项,其中的佼佼者已经跻身中国十大录音师行列。历年的毕业生遍布中央电视台、中央人民广播电台、国际台、各省市电台电视台、高等院校、文艺团体、音像公司和文化事业等单位,大部分都已凭借出色的专业知识和实践成为各单位的业务骨干,为我国传媒事业发展贡献了不可缺少的力量。

作为培养新世纪声音艺术创作大师的摇篮,同时作为中国一流的声音艺术教学及科研单位,我们相信在当前我国传媒事业大发展的形势下,中国传媒大学影视艺术学院录音系的全体师生一定会以更加饱满的精神和严谨的治学态度,以更大的热情抓住机遇努力进取,推动我国录音艺术的发展,推动中国音乐、录音作品走向世界。

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